教师风采
在沧州交通学院机械与动力工程学院，有这样一支保持高昂工作热情，潜心钻研教学，勇于改革创新的教学团队，团队中既有学术造诣深厚的老教授，也有充满活力和创新精神的青年教师，形成了良好的学术传承和团队氛围。杨树岗副教授带领的“车辆工程教学团队”不仅荣获2023年度河北省普通本科院校优秀教学团队，该团队负责的《高速动车组技术》课程更是获批省级一流本科立项建设课程。为充分发挥优秀团队的示范引领作用，2024年4月18日下午4：30于新实验楼326，我院团委新媒体中心对车辆工程教学团队进行了深入专访，杨树岗、石维佳、李永越、张晓坤以及李国通五位教师代表出席了本次访谈。
团结协作，共创车辆工程教学佳绩
车辆工程教学团队带头人杨树岗老师是我院的一名优秀教师，教学经验丰富，他在采访中提到，车辆工程专业自2013年设立以来，始终致力于培养具备扎实理论基础与实践能力的专业人才，并在2016年全面启动了专业建设的新篇章。该教学团队在车辆工程专业建设上采取了双方向并行的教学策略，分别为汽车工程方向和轨道车辆方向，共承担了30多门课的教学任务。一方向教学内容涉及汽车及其零部件的设计与制造，注重新能源汽车这一新兴领域；另一方向教学内容涉及不同类型轨道车辆的设计与制造，注重高速动车组这一快速发展领域，培养学生车辆工程领域的综合应用能力。
关于车辆工程教学团队为何能取得显著成绩，杨树岗老师指出，在教学管理方面，团队中采用协调互助、各司其职的方法，旨在营造和谐的教学氛围，提高教学质量，从而形成教学合力，为学生提供更优质的教育服务。杨老师介绍到：“我们积极推行集体备课制度，充分利用没课的时间段，组织教师们共同探讨课程设计与教学方法。我们倡导民主、沟通与合作，让每位老师都能畅所欲言，发表自己的见解和想法。通过集思广益不断优化教学内容，提升教学效果。同时，我们也强调执行力，确保备课成果能够真正转化为教学实践。在这种模式下，各位老师都尽职尽责，团队氛围团结融洽，共同为提升教学质量而努力。”此外，学院也非常注重新教师的培养，通过培训、实践、指导等多种方式，帮助新教师快速适应教学环境，掌握教学技能，提升教学水平。
开拓创新，致力培养应用型技术人才
车辆教学团队重视教学研究，积极运用信息化的教学手段和教学平台，建设和运营在线课程，团队研发的《高速动车组技术》被评选为河北省精品在线开放课程以及河北省省级一流课程，被遴选进入国家智慧教育公共服务平台。杨树岗老师提到：“这一精品课程的背后，凝聚了团队教师长时间的心血与汗水。在这个过程中，我们精益求精，从课程设计到制作脚本，每一个环节都经过了反复推敲与修改。为了呈现最完美的课堂效果，我们更是多次进行拍摄与后期制作，力求将每一节课程都打造得精彩纷呈。”这门课程内容专业丰富，从车体技术、转向架技术、牵引供电技术、制动技术等多方向对高速动车组技术进行了讲解，已经累计有3000多名学生线上选课。
车辆教学团队不仅注重学生的理论知识素养，更注重对于学生动手能力以及解决实际问题能力的培养，将实验室建设作为了专业建设的重点之一。团队教师不仅带领车辆工程的学生积极参与大学生创新创业项目从而培养实践能力，还多次组织优秀学生参与学科竞赛，以赛促学，提升学生在建模、仿真、实验等方面的学科核心素养。据了解，近两年该团队指导学生在全国成图大赛、河北省高校三维设计大赛、全国大学生智能汽车竞赛等比赛中多次获得国家级和省级荣誉。
兢兢业业，打造个人教学特色
教学有法，但无定法，贵在得法，车辆工程教学团队的教师们始终坚守以学生为本的教学宗旨，注重增强师生的互动性，提高课堂效率和教学效果，在多年的教学过程中均形成了个人独特的教学风格和特色。石维佳老师有着几十年的丰富教学经验，他注重每堂课的出勤人数，保证课堂环境的完整而有序，在课堂中习惯于以提问的方式了解学生对知识点的掌握情况，并根据他们的回答给予有针对性的指导和反馈，形成了积极活跃的课堂氛围。以《专业英语》为例，石维佳老师讲述了个人的教学思路：“我注重将专业知识与英语学习紧密结合。首先，我会深入浅出地讲解车辆工程领域的核心知识，确保学生能够全面、准确地理解并掌握相关概念。在此基础上，再引入英语元素，通过专业词汇、句型以及篇章的学习，帮助学生将专业知识与英语表达相结合，提高他们的英语应用能力。”
张晓坤老师作为年轻教师的代表，注重课堂趣味性和专业性相结合，他采用了学习通复杂手势签到方法，学生需按照预先设定的手势图案进行签到，这要求同学们具备基本的记忆和模仿能力，将签到这一小事都设计地有趣。此外，张晓坤老师在上课前后让同学们报告自己手机的电量，从而判断上课期间的手机用电量，这一环节可以帮助大家更为专注地听讲，同学们形成了良性竞争，还能为课堂增添一份轻松愉快的氛围，使学生在轻松的环境中更好地投入到学习中。
谆谆教诲，指导学生学业发展
在本次专访的最后，作为良师益友，几位老师对于车辆专业的同学们提出了殷切的期盼和真切的建议。李永越老师不仅在教学方面表现出色，在2023-2024第一学期还荣获了优秀班主任的称号，他提出：“大一大二是大学生活中非常关键的时期，这时候的课程相对基础，但也正是这些基础课程为后续的专业学习打下坚实的基础。因此，一定要珍惜这段时间，认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论，确保自己对所学知识有深入的理解和掌握。晚自习是大学生活中非常宝贵的时间段，利用这段时间可以提高学习效率，希望同学们多去图书馆，感受特有的宁静和学术氛围。”
李国通老师以个人求学、工作的经历，为大三大四同学们的发展提出了切实的指导建议：“考研是一个提升自己学术水平和竞争力的重要途径。选择车辆的大方向作为考研目标是一个具有广阔前景和发展空间的领域，与人们的生活息息相关，且随着科技的不断进步，该领域的需求也在不断增加。如果对公务员职业有浓厚兴趣，那么抓住应届生身份的优势，同时，选调生也是一个值得考虑的选项。了解就业环境是制定职业规划的重要前提，可以通过查阅相关行业报告、招聘网站、社交媒体等途径，了解当前车辆工程领域的就业市场状况、薪资水平、发展前景等信息。”
在荣获优秀教学团队和校园十佳团队的殊荣后，车辆工程教学团队的带头人杨树岗老师表示，教学团队未来将以立德树人为根本任务，秉持以学生为本的办学理念，持续提升每位教师的教学能力，优化教学方法。我们将积极引入并加强现代信息技术平台在教学中的应用，以提升教学效率和质量。同时教学团队将进一步加强教学团队的建设，通过团队协作、经验分享和持续学习，使整个团队能够再上一个新台阶，为车辆工程领域的教育事业贡献更大的力量。
柳絮轻扬，春风拂面。
师者如光，潜心育人。
绿波千顷，花开满地。
师者仁心，香远益清。
传道授业，厚德载物。
有师如是，成我之恩。
（李少博供稿 李少博供图）
